小组名称

          2026年中国国际大学生创新大赛

所属系部

文旅学院

指导教师

刘宝平

活动情况

项目

时间

地点

应到人数/实到人数

一项大赛

202.3.10

旅游综合实训室

4/4

活动过程

一、会议开场
本次会议由刘宝平老师与李娜老师联合主持，聚焦中国国际大学生创新大赛备赛核心工作，围绕项目PPT题目拟定、行业痛点挖掘、解决方案设计、项目优势提炼等关键内容展开专项研讨，为备赛团队明确方向、梳理思路。

二、会议过程

1.会议伊始，李娜老师针对大赛PPT题目拟定提出专业指导意见，明确提出可围绕“技”“匠”“校” 三大核心关键字，结合项目自身特色与团队实际情况，打造贴合大赛要求、凸显项目内核的PPT标题，为项目整体展示定下基调。

2.在行业痛点挖掘环节，李娜老师提供思路，指导团队跳出传统痛点寻找思路，强调应立足项目自身现有资源与核心能力，以资源优势倒推痛点解决方向，精准定位行业真实、迫切的需求缺口，确保痛点挖掘具备针对性与可行性。

3.针对痛点分析与解决方案制定，两位老师共同指导团队建立完整逻辑链条：在锁定行业痛点后，需剖析痛点对行业发展、市场需求、用户体验等方面产生的具体影响，基于影响分析结合项目能力，提出科学、有效、可落地的解决方案，形成“痛点-影响-方案”的完整论证体系。

4.备赛团队在两位老师的引导下，梳理并明确了项目核心竞争优势：一是打造“有温度”的定制化服务，适配度位居行业前列；二是搭建具备一站式查找功能的专属网站，提升用户使用便捷性；三是拥有特色「聊聊」电子客服IP，形成差异化服务标识。

5.基于项目现有优势，刘宝平老师与李娜老师共同强调，备赛团队需优先完成优势资源整合，在整合基础上提炼项目核心亮点，将优势转化为大赛竞争的核心筹码，让项目特色更突出、逻辑更清晰。

6.两位老师对备赛基础工作作出部署，要求团队全面梳理往年大赛官方文件，深入研读赛制规则，学习往届优秀获奖作品，从中提取创作思路、展示技巧与备赛经验，为本次参赛提供参考与借鉴。

活动小结及反思

一、小结

经过刘宝平老师与李娜老师的专业梳理与细致指导，备赛团队明确了本次中国国际大学生创新大赛的备赛方向，理清了PPT制作、痛点挖掘、方案设计等核心工作的推进思路，团队已着手启动项目初版PPT的制作工作，备赛进程正式步入实操阶段。

二、反思

本次会议虽已确定项目备赛的大致方向与工作框架，但目前尚未完成核心内容的最终锁定，项目核心定位、核心痛点、核心亮点仍需进一步深化打磨。后续备赛团队将结合本次会议指导意见，加快核心内容研讨与敲定，持续完善项目方案，稳步推进各项备赛工作落地。