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2026年4月13日
见习记者:吕凯雪
聊城职业技术学院文旅学院
2026年中国国际大学生创新大赛
备赛小组活动记录表
小组名称 | 2026年中国国际大学生创新大赛 | |||
所属系部 | 文旅学院 | 指导教师 | 刘宝平 | |
活动情况 | 项目 | 时间 | 地点 | 应到人数/实到人数 |
一项大赛 | 202.4.13 | 旅游综合实训室 | 6/6 | |
活动过程 | 一、活动开场 本次备赛活动以中国国际大学生创新大赛为核心目标,在指导教师与团队成员的协同推进下,历经痛点深挖、框架搭建、细节打磨、问题整改四大核心阶段,逐步完善项目体系。 二、活动过程 团队以PPT板块流程为脉络,在刘宝平老师的专业指导下,搭建起项目部分框架: 1. 项目初心:以“讲故事”为核心,通过毕业生真实案例(毕业答辩、采访实录),具象化呈现“就业难、创业更难”的行业痛点,引发情感共鸣; 2. 发展历程:以聊城职业技术学院营业部营业执照为核心凭证,清晰展示项目从萌芽到落地的关键节点; 3. 行业与市场分析:整合就业率低的佐证数据,深入剖析行业痛点根源,明确项目市场需求与切入点; 4. 解决方案:围绕“校企融合”核心,设计两大落地路径——校内旅行社岗位体系(涵盖前台、后台全流程运营,通过运营「聊文旅」视频号宣传团队活动)、特色文旅活动策划; 5. 服务模式:聚焦“服务社会与学生”双重目标,以宛园等本地文旅企业合作为典型案例,展示项目落地实效; 6. 核心优势:突出三大核心竞争力——聊之旅旅行社品牌背书(IP资源、官方网站)、学校官方平台支撑、专业导游团队构成的“人才顾问化”优势; 7. 模式与技术壁垒:明确“学生主导、指导教师领航”的校企融合新模式,同步梳理专利、软著、论文等技术壁垒储备目标(计划达成三四百项)。 | |||
活动小结及反思 | 一、小结 团队将针对复盘发现的问题,持续优化路演表达、细化运营细节、补充完善技术壁垒相关材料,以“精益求精、贴合赛场”为目标,稳步推进项目完善。 二、反思 重构PPT逻辑框架,梳理清晰的叙事主线,精简冗余内容,强化各板块衔接,让内容层层递进、逻辑通顺。 | |||